Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) - 9394/96

 

Lei sancionada pelo Presidente da República Fernando Henrique Cardoso.

Publicada em: 20 de dezembro de 1996.

Estrutura da  Lei de Diretrizes e Bases da Educação:


TÍTULO I - Da Educação
Artigo 1º

TÍTULO II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Artigos: 2º - 3º

TÍTULO III - Do Direito à Educação e do Dever de Educar
Artigos: 4º - 5º - 6º -7º

TÍTULO IV - Da Organização da Educação Nacional
Artigos: 8º - 9º- 10 -11- 12- 13- 14- 15- 16- 17- 18- 19-20

TÍTULO V - Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino

CAPÍTULO I - Da Composição dos Níveis Escolares
Artigo. 21.

CAPÍTULO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Seção I - Das Disposições Gerais
Artigos: 22- 23- 24- 25- 26- 27- 28

Seção II - Da Educação Infantil
Artigos: 29- 30-31

Seção III - Do Ensino Fundamental
Artigos: 32- 33- 34

Seção IV - Do Ensino Médio
Artigos: 35- 36

Seção IV-A - Da Educação Profissional Técnica de Nível Médio
Artigo: 36-A

Seção V - Da Educação de Jovens e Adultos
Artigos: 37- 38

CAPÍTULO III- DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (Da Educação Profissional e Tecnológica)
Artigos:  39- 40- 41- 42

CAPÍTULO IV - DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Artigos: 43- 44- 45- 46- 47- 48- 49- 50- 51- 52- 53- 54- 55- 56- 57

CAPÍTULO V - DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Artigos: 58- 59- 60

 

CAPÍTULO V-A - DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS
Artigos: 60-A/60-B

TÍTULO VI - Dos Profissionais da Educação
Artigos: 61- 61- 62- 63- 64- 65- 66- 67

TÍTULO VII - Dos Recursos financeiros
Artigos: 68- 69- 70- 71- 72- 73- 74- 75- 76- 77

TÍTULO VIII - Das Disposições Gerais
Artigos: 78- 79-80- 81- 82- 83- 84- 85- 86

TÍTULO IX - Das Disposições Transitórias
Artigos:  87- 88- 89- 90- 91- 92

TEXTO COMPLETO DA LEI:    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm

Hoje com a discussão em torno do documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) espera-se mudanças no ensino. Tais mudanças geram dúvidas sobre como ficará a LDB depois deste processo de revisitação curricular.

Visitante na nossa mangueira – Abelhas

Molhar as plantinhas é um hábito de todas as manhãs. Não esperava uma visita na minha mangueira. Levei um susto de tantas abelhas que ali estavam!!

Ficaram apenas um dia. Foi um descanso para prosseguir viagem...

 

   

As abelhas mais populares no mundo todo são aquelas também encontradas nos produtos doces das padarias, cujo nome científico é Apis mellifera. Entretanto, há muitos tipos diferentes de abelhas. Estima-se em mais de 30.000 as espécies de abelhas do mundo. No Brasil, devemos ter cerca de 5000 espécies diferentes. Uma das características gerais das abelhas é a dependência integral de produtos florais.

Podemos tratar da diversidade de espécies de abelhas de várias maneiras diferentes. Uma delas é separar as espécies que são de hábito solitário, isto é, os adultos copulam, as fêmeas constroem um ninho, colocam ali o alimento necessário para o desenvolvimento de sua cria (um ovo colocado sobre uma mistura de pólen e néctar; a larva vai se alimentar desta mistura, e depois completar o seu desenvolvimento transformando-se em pupa e finalmente em um inseto adulto) e nunca vão conviver com seus filhos. A maioria das espécies de abelhas pertence a esta categoria. O outro extremo é ocupado pelas espécies altamente sociais, isto é, que vivem em sociedades muito bem organizadas onde existe uma rainha, responsável pela reprodução, operárias que se ocupam das outras tarefas do ninho, cuidado especializado da prole e uma sobreposição de gerações que pode permitir a uma mesma colônia viver por mais de 50 anos. As espécies sociais são menos numerosas, em torno de 1000 conhecidas até o momento.

Trecho retirado do site:

https://meliponariodapaz.blogspot.com.br/2013/01/as-abelhas-sociais-sem-ferrao.html