A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do
movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito.
Trata-se de um movimento visando buscar respostas científicas para as indagações sobre o processo de conhecimento e, ao mesmo tempo, oferecer uma reação às teorias de condicionamento, analisando os efeitos da percepção.
O ROSTO OCULTO
Aparentemente este quadro representa uma paisagem, com um tronco de árvore e várias plantas no primeiro plano e no fundo, algumas construções. No meio uma mulher caminha bem agasalhada...
Mas, observando com atenção (ajuda fechar um pouco os olhos) pode ver-se um rosto que ocupa o quadro entre o tronco e o lado esquerdo da pintura...
ENXURRADA...
... de água ou de gente!? ...
Jovem ou idosa?
Casal de idosos ou músicos?
CAVEIRA
Aparentemente, no centro do quadro,
há uma mulher carregando uma cesta coberta por um pano.
Mas se olhar de longe ou fechar um pouco os olhos, verá uma caveira!
Para a Gestalt:
1 - A percepção é entendida como totalidade e não como a
soma das partes como elementos isolados;
2 - Os métodos de pesquisa envolvem a introspecção e a
observação direta;
3 - Os experimentos gestálticos basearam-se, sobretudo, em
formas visuais;
4 - Afirma que há uma tendência a percebermos os eventos
como totalidades e não como partes isoladas;
5 - O todo é maior do que a soma das partes
6 - O todo é percebido de maneira distinta da soma das
características de seus elementos isolados.
7 - O que o indivíduo percebe e como percebe são
fundamentais para entender o comportamento humano.
PRINCÍPIOS
1 - ESTRUTURAÇÃO: Propensão natural do ser humano a
organizar ou estruturar os diferentes elementos que se lhe deparam
2 - SEGREGAÇÃO FIGURA-FUNDO: Não se podem ver objetos sem
separá-los do seu fundo
3 - BOA FORMA:Percepcionamos mais facilmente as boas formas,
ou seja, as simples, regulares, simétricas e equilibradas.
4 - CONSTÂNCIA PERCEPTIVA: Traduz-se na estabilidade da
percepção (os seres humanos possuem uma resistência acentuada à mudança)
Dizer que um processo, ou o produto de um processo é uma
gestalt, significa dizer que não pode ser explicado pelo mero caos, a uma mera
combinação cega de causas essencialmente desconexas, mas que sua essência é a
razão de sua existência.
APLICAÇÕES
A APLICABILIDADE DA GESTALT NA EDUCAÇÃO torna-se importante,
à medida que recusa-se o exercício mecânico no processo de aprendizagem. Apenas
as situações que ocasionam experiências ricas e variadas levam o indivíduo ao
amadurecimento e à emergência do insight (de repente tudo fica claro e
compreensível e se estabelecem relações entre os elementos da situação).
A GESTALT-TERAPIA define-se como a arte da formação de boas
formas, possibilitando através de atividades terapêuticas o encontro
existencial interpessoal, todo o campo biopsicosocial, incluindo
organismo/ambiente como importante. A noção de responsabilidade de cada pessoa,
ou seja, tudo o que diz respeito à forma como o homem experimenta sua
existência, a assume e orienta. O sujeito só se percebe e dá significado se há
intencionalidade, o sujeito vai se constituir a partir deste movimento, deste
olhar interior de si mesmo. Não é uma terapia de ajustamento mas de
auto-realização. Ampliar a consciência é assumir a aceitar a responsabilidade
por suas próprias escolhas.
